Stepping Stones News 9-30-22

Stepping Stones Fall Leaves

 

Dear Families,

 

I write this to you from Washington, DC, where I am attending the board meeting and annual conference for the Montessori Public Policy Initiative.  It has been so fun to walk my old stomping grounds and I am looking forward to being at my first in-person event in 2.5 years.  The way that Cornerstone blends public and private sectors in the two programs, and the braiding of funding streams in the early childhood program, is a model for accessible Montessori across the country.  It is a true honor to share our work with the national Montessori community.   

 

Fall Festival

We’ve heard the requests and are excited to share that we will hold a fall get together this year!  Please reserve October 14, 4:30-6:00, for a family gathering at Cornerstone.  More details to come and if you would like to volunteer, please notify Anna Davis.   

 

School Photos

It is not too late to order your 2022-23 school photos, for those of you who were present at the Back to School Fair in August.  All you need to do is visit here, enter the event code 70607C, and look up your child’s name.  Please note that the grades listed are representative of the entire level (ie, 1st grade = Lower Elementary, 4th grade = Upper Elementary).  We are aware that some families would like to see a makeup date for school photos and we are considering the possibilities.

 

MCA Scores

Mara shared with the families in Forest some important notes about the MCA reports that were mailed home last week to our 4th-6th year families:

 

You should have received your child's MCA reports this week, which might feel alarming, but these results ARE NOT necessarily an accurate reflection of your child's abilities in reading and math as the MCAs are only testing on traditional grade level skills. That is, your child may have had math lessons at CMES last year as a 3rd Year that are considered 4th grade skills, but they wouldn't have been tested on their understanding of those supposedly more advanced skills. At the same time, last year children were re-learning how to be in school again. Consequently, less NEW academic content was covered, and there will necessarily be gaps in various areas. For example, I wasn't able to give as many geometry lessons last year as I typically would have. This just means that we will do more geometry this year. Because we work on a three-year cycle, we have more flexibility in lesson planning, and making sure that your child is exposed to all of the core social, emotional and academic concepts they will need to be successful in 7th grade. This is just one of many, many reasons why it is SO important for your child to complete the entire 3-year upper elementary cycle, rather than leaving after 5th grade! (The developmental importance of completing 6th grade will be addressed at the Parent Partnership Event on Monday, November 14th. Please plan to attend!)

 

In addition, it is important to note that the MCAs are intended for reviewing curriculum at a district level, not necessarily for determining what each individual child has learned.  Looking at the data in aggregate, it is possible for a school or district to see where instructional gaps exist.  Like all public schools in Minnesota, we use that information for making curricular decisions, along with hiring decisions (for example, choosing to put resources into a math or reading specialist).    

 

Buses

All children who ride the Cornerstone buses met together on Wednesday afternoon to review the expectations for bus safety.  We ask that you please go over the bus policy with your child (page 8 of the parent handbook) and reinforce the expectation that children are safe and kind while riding the bus.  Thank you for your support with this request.

 

Have a lovely weekend,

Alyssa

 

 

Queridas familias,

 

Les escribo esto desde Washington, DC, donde asisto a la reunión de la junta y la conferencia anual de Montessori Public Policy Initiative. Ha sido muy divertido caminar por mis viejos terrenos y tengo muchas ganas de estar en mi primer evento en persona en 2,5 años. La forma en que Cornerstone combina los sectores público y privado en los dos programas, y la interconexión de los flujos de financiación en el programa de la primera infancia, es un modelo para Montessori accesible en todo el país. Es un verdadero honor compartir nuestro trabajo con la comunidad Montessori nacional.

 

Festival de Otoño

¡Hemos escuchado las solicitudes y estamos emocionados de compartir que tendremos una reunión de otoño este año! Reserve el 14 de octubre de 4:30 a 6:00 para una reunión familiar en Cornerstone. Más detalles por venir y si desea ser voluntario, notifique a Anna Davis.

 

Escuela Fotos

No es demasiado tarde para ordenar sus fotos escolares 2022-23, para aquellos de ustedes que estuvieron presentes en la Feria de Regreso a la Escuela en agosto. Todo lo que necesita hacer es visitar aquí, ingresar el código de evento 70607C y buscar el nombre de su hijo. Tenga en cuenta que los grados enumerados son representativos de todo el nivel (es decir, 1.° grado = Lower Elementary, 4.° grado = Upper Elementary). Somos conscientes de que a algunas familias les gustaría ver una fecha de maquillaje para las fotos escolares y estamos considerando las posibilidades.

 

Puntuaciones MCA

Mara compartió con las familias de Forest algunas notas importantes sobre los informes de MCA que se enviaron a casa la semana pasada a nuestras familias de 4.º a 6.º año:

 

Debería haber recibido los informes MCA de su hijo esta semana, lo que puede parecer alarmante, pero estos resultados no son necesariamente un reflejo preciso de las habilidades de lectura y matemáticas de su hijo, ya que los MCA solo evalúan las habilidades tradicionales del nivel de grado. Es decir, es posible que su hijo haya tenido lecciones de matemáticas en CMES el año pasado como tercer año que se consideran habilidades de cuarto grado, pero no habrían sido evaluados en su comprensión de esas habilidades supuestamente más avanzadas. Al mismo tiempo, el año pasado los niños volvieron a aprender cómo estar en la escuela nuevamente. En consecuencia, se cubrieron menos contenidos académicos nuevos y necesariamente habrá vacíos en varias áreas. Por ejemplo, no pude dar tantas lecciones de geometría el año pasado como lo hubiera hecho normalmente. Esto solo significa que haremos más geometría este año. Debido a que trabajamos en un ciclo de tres años, tenemos más flexibilidad en la planificación de lecciones y nos aseguramos de que su hijo esté expuesto a todos los conceptos básicos sociales, emocionales y académicos que necesitará para tener éxito en el 7.° grado. ¡Esta es solo una de muchas, muchas razones por las que es tan importante que su hijo complete todo el ciclo de primaria superior de 3 años, en lugar de dejarlo después del 5.° grado! (La importancia del desarrollo de completar el sexto grado se abordará en el Evento de Asociación de Padres el lunes 14 de noviembre. ¡Por favor planee asistir!)

 

Además, es importante tener en cuenta que los MCA están destinados a revisar el plan de estudios a nivel de distrito, no necesariamente para determinar lo que ha aprendido cada niño en particular. Al observar los datos en conjunto, es posible que una escuela o distrito vea dónde existen brechas en la instrucción. Como todas las escuelas públicas de Minnesota, usamos esa información para tomar decisiones curriculares, junto con decisiones de contratación (por ejemplo, elegir poner recursos en un especialista en matemáticas o lectura).

 

Autobuses

Todos los niños que viajan en los autobuses de Cornerstone se reunieron el miércoles por la tarde para revisar las expectativas de seguridad en los autobuses. Le pedimos que revise la política del autobús con su hijo (página 8 del manual para padres) y refuerce la expectativa de que los niños están seguros y son amables mientras viajan en el autobús. Gracias por su apoyo con esta solicitud.

 

Que tengas un hermoso fin de semana,

Alyssa